Uno sguardo all'apprendimento: matematica e calcolo
Alla Starling English School crediamo che i bambini imparino meglio attraverso il gioco, le esperienze pratiche e le rappresentazioni tattili. Questo vale anche per l'apprendimento precoce della matematica e del calcolo.
I bambini imparano scoprendo naturalmente ciò che li circonda e sviluppano il senso dei numeri mentre esplorano il conteggio e l'assegnazione spontanea di un ordine agli oggetti nella loro vita quotidiana. A Starling, supportiamo questa scoperta naturale dedicando pratica e attenzione quotidiane ai numeri e al loro senso, alle forme e alla consapevolezza spaziale, agli schemi e al riconoscimento di schemi, alla misurazione e al confronto e alla risoluzione precoce dei problemi.
Il nostro curriculum è progettato per integrare ciascuna di queste pratiche in un ciclo ripetuto durante tutto l'anno scolastico, con un'ampia gamma di attività tematiche. I bambini si divertono con attività ed esperienze uniche che li aiutano a scoprire il meraviglioso mondo della matematica, imparando al contempo importanti competenze di vita che li aiuteranno nel loro sviluppo futuro.
Come Starling supporta la scoperta dei numeri e del senso dei numeri
I numeri e il loro riconoscimento vengono introdotti in modo fluido, proprio come le lettere dell'alfabeto, e come queste, vengono ripassati quotidianamente. I bambini vengono introdotti al valore di ogni numero attraverso una pratica sistematica.
Attraverso la pratica guidata e la scoperta, imparano a contare in inglese da 0 a 20 durante tutto il loro percorso scolastico. Viene inoltre insegnato loro a riconoscere e nominare i numeri in inglese, nonché a utilizzare numeri e conteggio integrati nel gioco per risolvere problemi del mondo reale.
Utilizziamo anche esercizi mirati per associare i numeri alle quantità e per comprendere i concetti di avere più, meno o la stessa quantità di vari oggetti. Lo facciamo utilizzando oggetti che interessano già ai bambini, come piccoli giocattoli, pompon, foglie e mattoncini. Abbiamo scoperto che questo approccio sostiene naturalmente il mondo interiore dei bambini e stimola una gradita curiosità per il mondo che li circonda.
Come Starling supporta le forme e la consapevolezza spaziale
Alla Starling English School amiamo le forme. Ai bambini vengono mostrate regolarmente forme e possono interagire con esse anche tattilmente. Sono incoraggiati a vedere le forme in classe e nel mondo naturale.
Non è raro che un bambino Starling trovi una pietra o un altro oggetto all'aperto e corra dall'insegnante spiegando di aver trovato una forma. Sono in grado di riconoscere e nominare le forme base, dal cerchio all'ottagono. Canzoni e giochi di ordinamento incoraggiano un'ulteriore integrazione con il riconoscimento e l'apprezzamento delle forme.
Giocattoli da costruzione come mattoncini, Lego e puzzle di costruzione favoriscono lo sviluppo precoce della geometria e delle discipline STEM. I bambini acquisiscono una buona padronanza di termini posizionali come "sopra", "sotto", "accanto" e "dietro", poiché il formato naturale dell'aula immersiva in inglese utilizza questo linguaggio nelle istruzioni quotidiane.
Come Starling supporta modelli, misurazioni, confronti e pensiero logico
Un altro elemento fondamentale dell'introduzione precoce alla matematica è la presenza di schemi, misurazioni e confronti. Un'introduzione precoce a questi argomenti consente ai bambini di sviluppare il pensiero logico.
A Starling, questo viene promosso attraverso lezioni ripetute, giochi, canzoni e attività pratiche. Il pensiero logico diventa essenziale quando i bambini hanno bisogno di ricordare l'ordine in cui svolgere le attività durante la giornata scolastica, come routine e sequenze che li aiutano a crescere come pensatori e studenti indipendenti, che sono il tratto distintivo della nostra scuola.
Viene inoltre loro mostrata in modo sottile la logica nel funzionamento del curriculum scolastico, consentendo loro di comprendere l'ordine naturale del mondo che li circonda. Un insegnamento più diretto in questi argomenti deriva dalla capacità dei bambini di creare modelli propri, misurare oggetti e utilizzare paragoni come "più grande", "più piccolo", "più" e "meno".
Come Starling Supporta il Problem Solving precoce
Come gli adulti, i bambini si trovano ogni giorno a dover fare migliaia di scelte. Sono costantemente impegnati a sperimentare e mettere alla prova il mondo che li circonda, decidendo quali scelte portano a risultati favorevoli o meno.
Insegniamo ai bambini l'indipendenza nelle loro scelte, supportandole con conseguenze logiche. Questo rafforza la fiducia in loro stessi e consente loro di decidere autonomamente che tipo di giornata desiderano trascorrere.
Nell'insegnamento, insegniamo a risolvere i problemi con un approccio diretto, e i bambini imparano rapidamente che gli errori sono inevitabili e che è ciò che facciamo dopo di essi a determinare il tipo di persona che siamo. Insegnare al bambino nella sua interezza significa che ogni elemento della giornata scolastica sostiene il nostro obiettivo finale: crescere bambini indipendenti e sicuri di sé che alla fine, crescendo, daranno forma al mondo in cui viviamo.
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