Uno Sguardo all’Apprendimento: Consapevolezza di Calendario, Tempo e Routine
Alla Starling English School crediamo che la consapevolezza del tempo e della routine sia una parte fondamentale dell’educazione nella prima infanzia. Quando i bambini comprendono il ritmo della loro giornata, sviluppano un senso di controllo e appartenenza nell’ambiente scolastico. Sapere cosa aspettarsi li aiuta a sentirsi sicuri, a correre rischi positivi, a crescere socialmente e academicamente, e a vivere la giornata con maggiore fiducia. Routine chiare aiutano anche i bambini a sviluppare responsabilità, indipendenza e capacità di preparazione, competenze che saranno preziose per tutta la vita.
Perché è Importante la Consapevolezza di Calendario, Tempo e Routine?
Come adulti sappiamo quanto può essere scomodo non sapere che ora sia o cosa ci aspetta nella nostra giornata. Può essere confuso e stressante. I bambini provano la stessa sensazione, se non in modo più intenso, perché hanno meno strumenti per interpretare il mondo che li circonda. Senza la consapevolezza della struttura della giornata spesso iniziano a comparire frustrazione, incertezza e comportamenti negativi.
Quando i bambini comprendono la loro routine quotidiana, si sentono più radicati. Sanno cosa sta succedendo ora, cosa è già successo e cosa succederà dopo. Questa sicurezza permette loro di rilassarsi, esplorare e partecipare con maggiore profondità alle attività. Libera la loro mente e consente alla curiosità di emergere.
Iniziano anche a interrogarsi sulle cose di tutti i giorni. Perché ci svegliamo presto la mattina? Perché è importante l’ora della nanna? Perché i pasti avvengono più o meno alla stessa ora ogni giorno?
Anche quando i bambini non hanno ancora il linguaggio per esprimere queste domande, la loro mente lavora intensamente per dare un senso al loro mondo. Una routine coerente li aiuta a farlo con fiducia. Uno dei regali più grandi che si può fare a un bambino piccolo è una struttura prevedibile.
Come Starling Implementa la Consapevolezza della Routine
Alla Starling English School la struttura della giornata scolastica rimane il più possibile costante. Con il passare delle settimane gli studenti iniziano a comprendere l’ordine della giornata e ad anticipare ciò che accadrà. Supporti visivi sono esposti nelle aule e nei corridoi in modo che i bambini possano controllare autonomamente cosa sta accadendo in qualsiasi momento.
I calendari sono esposti in modo accessibile e visivamente coinvolgente. Durante la settimana i bambini rivedono concetti significativi come i giorni della settimana, le stagioni, il tempo atmosferico e i mesi dell'anno. Questa ripetizione aiuta a sviluppare una comprensione concreta e adatta all’età del passare del tempo.
Quando si presentano cambiamenti o eventi speciali gli insegnanti preparano i bambini in anticipo per mantenere stabilità ed evitare confusione.
Come Sviluppare la Consapevolezza della Routine a Casa
Anche le famiglie possono sostenere questa consapevolezza con attività semplici e piacevoli. Carte visive e checklist possono essere strumenti molto efficaci per le routine quotidiane come la nanna, la preparazione del mattino, il riordino dei giochi, il bagnetto o i passaggi da un’attività all’altra. Molti bambini apprezzano la possibilità di spuntare fisicamente ogni attività una volta completata.
Con il tempo, mentre imparano questi passaggi, spesso iniziano loro stessi a ricordare agli adulti la fase successiva della routine, costruendo indipendenza e autoregolazione in modo naturale.
I genitori possono anche utilizzare calendari domestici per fare il conto alla rovescia verso eventi speciali come compleanni, vacanze, playdate o weekend con i nonni. Parlare dei giorni della settimana, del clima, delle stagioni e del passare del mese aiuta i bambini a osservare come il mondo cambia e invita a conversazioni naturali sui concetti di tempo nella vita quotidiana.
Costruire Fiducia e Sicurezza Attraverso la Routine
Stabilire routine prevedibili a casa e a scuola offre ai bambini una base di sicurezza. Quando i bambini si sentono sicuri e in controllo del loro ambiente sono più propensi a esplorare, fare domande e accettare nuove sfide. La consapevolezza della routine favorisce un senso di appartenenza, fiducia in sé e responsabilità. Queste sono competenze fondamentali che supportano il bambino dal punto di vista accademico, sociale ed emotivo.
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